Universidad del Magdalena

El Programa de Enfermería de la Universidad del Magdalena, contribuirá a la formación de profesionales con gran calidad humana, sentido crítico y ético, capaces de liderar y promover prácticas de vida saludable, en todas las etapas de la vida, así como dar cuidado integral de salud a la persona, la familia y la comunidad, a un nivel clínico y comunitario. A través de un currículo flexible fundamentado en las áreas de formación básica, tecnológica, humanística e investigativa.

El Programa de Enfermería de la Universidad del Magdalena se proyecta como la principal alternativa de formación de profesionales en ésta área de la salud por sus aportes significativos al mejoramiento de las condiciones de vida y de salud de los habitantes del departamento, la región y el país, en el marco de los valores como la tolerancia, el respeto a la vida, a la dignidad humana, a la convivencia pacífica y la fraternidad.

Desde el proyecto de Refundación de la Universidad del Magdalena se presentó la oportunidad de crear nuevos programas académicos, entre ellos los pertenecientes al área de Ciencias de la Salud: Enfermería, Odontología, Psicología y Medicina. Esta iniciativa tenía antecedentes en la Ordenanza No. 7 del 7 de diciembre de 1998, aprobada por la Asamblea Departamental del Magdalena, mediante la cual se estableció la creación de diferentes facultades y programas, entre ellos Enfermería, Medicina, Odontología, Fisioterapia, Bacteriología, Nutrición y Dietética.

A partir de este marco jurídico, las directivas de la Universidad del Magdalena promovieron la realización de estudios de factibilidad para determinar la pertinencia de abrir programas de Ciencias de la Salud que respondieran a las necesidades de la comunidad. Para ese momento, la oferta de formación profesional en salud en la región era limitada y estaba representada, entre otras instituciones, por la Universidad Cooperativa de Colombia, de carácter privado.

El origen de una apuesta por la salud regional

Con el propósito de establecer la pertinencia de los nuevos programas, la Universidad del Magdalena desarrolló un estudio de factibilidad que incluyó la aplicación de 3.800 encuestas en instituciones educativas públicas y privadas de Santa Marta y de los principales municipios de los departamentos del Magdalena, Cesar y La Guajira. El proceso también contempló la revisión de literatura especializada, planes de desarrollo distritales, departamentales y nacionales, así como documentos de entidades y organismos relacionados con los sectores educativo y sanitario.

Como parte de este proceso, se identificaron universidades con reconocida trayectoria que pudieran brindar apoyo y asesoría para la creación de los nuevos programas. En enero de 1999, un grupo de profesionales de la salud designado por la Universidad del Magdalena visitó la Universidad de Cartagena, con el propósito de explorar posibles mecanismos de cooperación. Este acercamiento permitió avanzar en la suscripción de un Convenio Marco de Desarrollo de los Nuevos Programas y, posteriormente, en una evaluación de la infraestructura disponible para su implementación. Como resultado, se determinó la viabilidad de ofrecer el Programa de Enfermería en la Universidad del Magdalena.

Posteriormente, se suscribió un convenio específico para la creación de la Facultad de Ciencias de la Salud y se realizó, el 6 de mayo de 1999, un Foro-Taller orientado a definir el perfil de los futuros egresados de la Facultad. El encuentro contó con representantes del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES), la Asociación Colombiana de Facultades de Enfermería (ACOFAEN), la Asociación Colombiana de Facultades de Odontología (ACFO), la Universidad de Cartagena y destacados profesionales de la Costa Caribe.

De la creación a la consolidación académica

Las memorias del encuentro evidenciaron el respaldo a la creación de la Facultad de Ciencias de la Salud y sus programas de Enfermería, Medicina y Odontología. La capacitación de docentes y la asesoría para el montaje del Programa de Enfermería se desarrollaron mediante un Convenio de Cooperación con la Universidad de Cartagena.

Posteriormente, mediante el Acuerdo No. 017 del 29 de octubre de 1999, el Consejo Académico de la Universidad del Magdalena creó los nuevos programas académicos, entre ellos Enfermería.

Una vez presentada la propuesta curricular ante el ICFES, el Programa de Enfermería fue incorporado al Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES) el 14 de septiembre de 2001, con el código No. 121346100734700111100. De esta manera, la Universidad del Magdalena amplió las oportunidades de acceso a la educación superior en el área de la salud para jóvenes de la región, incluyendo estudiantes con limitaciones económicas.

El proceso de consolidación académica continuó con la implementación de los estándares de calidad establecidos para los programas de pregrado en Ciencias de la Salud. A partir de 2001, la Universidad adelantó las acciones necesarias para la obtención del Registro Calificado, otorgado por primera vez en 2007. Paralelamente, continuaron los procesos de autoevaluación y mejoramiento, orientados a fortalecer la calidad del programa y avanzar hacia su acreditación.

Este proceso permitió que el Programa de Enfermería obtuviera su primera acreditación de alta calidad en 2012. Posteriormente, alcanzó la renovación del Registro Calificado en 2014 y, en 2017, obtuvo la renovación de la Acreditación en Alta Calidad por un periodo de cuatro años, dando continuidad a una trayectoria institucional basada en el mejoramiento permanente y el compromiso con la formación de profesionales al servicio de la región.

La estructura organizacional del Programa de Enfermería establece las relaciones de coordinación y articulación entre las diferentes instancias que participan en su gestión académica y administrativa. Esta organización permite orientar de manera integral los procesos relacionados con la formación, la investigación, la extensión, las prácticas formativas y la gestión curricular.

A través de esta estructura, el programa articula el trabajo de sus órganos de dirección, consejos, comités y coordinaciones, promoviendo una gestión orientada al cumplimiento de sus propósitos académicos y al fortalecimiento de la calidad. Cada instancia contribuye, desde sus respectivas funciones, al desarrollo del programa y a la formación integral de profesionales comprometidos con las necesidades del territorio y sus comunidades.

A través de la Resolución N.º 10741 de 2012, el Ministerio de Educación Nacional otorgó por primera vez la Acreditación por Alta Calidad al Programa de Enfermería con una vigencia de cuatro (4) años por haber demostrado condiciones de calidad óptimas para la formación profesional de sus estudiantes, la interacción con su entorno y su contribución con el desarrollo regional y nacional.

En el año 2017, el Programa de Enfermería obtuvo la Renovación de Acreditación por Alta Calidad con vigencia de 4 años, a través de la Resolución N.º 1 821 4 expedida por el Ministerio de Educación Nacional.

En el año 2022, el Programa de Enfermería se sometió voluntariamente Sistema de Acreditación Regional de Carreras Universitarias de grado  (ARCU-SUR)  del Sector Educativo del MERCOSUR administrado por el Consejo Nacional de Acreditación, demostrando que cumplía con los criterios definidos,    recibiendo la Acreditación de Calidad Académica Internacional ARCUSUR -  MERCOSUR, a través del acuerdo de Acreditación N° 021. Así mismo recibió su segunda Renovación de Acreditación por Alta Calidad por el CNA, a través de la Resolución N° 024572 de 2022; ambas por una vigencia de 6 años.

Actualmente, el Programa de Enfermería se encuentra dando continuidad al proceso de Autoevaluación con fines de Renovación de Acreditación por Alta Calidad y recientemente recibimos la Renovación de nuestro Registro Calificado bajo la Resolición N°024811  del 2024 por un término de 7 años.

El Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) y el Ministerio de Educación Nacional (MEN), en el marco del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, establecieron los resultados de aprendizaje (RA) como referentes para evidenciar la calidad de la formación. De acuerdo con el Acuerdo 02 de 2020 del CESU y el Decreto 1330 de 2019 del MEN, estos corresponden a las declaraciones de lo que se espera que un estudiante conozca y demuestre al finalizar su programa académico, en coherencia con la formación integral y el perfil de egreso.

Articulación con el perfil de egreso

En cumplimiento de estos lineamientos, el Programa de Enfermería, previo estudio del Comité Curricular y aprobación del Consejo de Facultad, definió sus resultados de aprendizaje en articulación con las asignaturas del plan de estudios y el perfil de egreso. Estos orientan el proceso formativo hacia el desarrollo integral de conocimientos, habilidades, actitudes y competencias necesarias para el ejercicio profesional, con énfasis en el cuidado integral de enfermería, el liderazgo y la gestión del cuidado, la autonomía profesional, la educación para la salud, la comunicación terapéutica, la investigación y la proyección social. De esta manera, se busca formar profesionales éticos, críticos y comprometidos con la calidad del cuidado, capaces de responder a las necesidades de salud de las personas, las familias y las comunidades en los diferentes contextos de atención.

Evaluación y seguimiento

El seguimiento de los resultados de aprendizaje se realiza mediante estrategias e instrumentos que permiten valorar el desempeño de los estudiantes en los componentes teóricos y prácticos, como las evaluaciones clínicas objetivas estructuradas (ECOE), las rúbricas, las listas de verificación, las simulaciones clínicas, los exámenes prácticos, el análisis de casos, los portafolios, la retroalimentación formativa, la autoevaluación y la evaluación entre pares. También se emplean encuestas y entrevistas a pacientes y supervisores. Estos mecanismos facilitan la identificación de fortalezas y oportunidades de mejora, orientan las decisiones académicas y contribuyen al fortalecimiento continuo de la calidad educativa.

A continuación, se presentan los resultados de aprendizaje del Programa de Enfermería: