Universidad del Magdalena

La Universidad del Magdalena fue escenario del “Symposia by Fulbright: Ciencia de Datos y Educación: Miradas Globales, Acciones Locales”, un encuentro académico que reunió a expertos nacionales e internacionales para analizar el papel de la ciencia de datos en la educación.

Este espacio académico organizado por la Comisión Fulbright Colombia, la Alma Mater a través de su nuevo Programa Ingeniería en Ciencia de Datos y la Universidad del Norte, logró fortalecer la cooperación bilateral entre Colombia y Estados Unidos, promoviendo el diálogo entre académicos, investigadores y estudiantes interesados en las nuevas tendencias de la educación.

Durante la jornada, los expertos abordaron cómo la ciencia de datos se ha convertido en una herramienta clave para transformar los procesos educativos, permitiendo una toma de decisiones más informada.

Para el doctor Alexander Bustamante Martínez, director del Programa de Ingeniería en Ciencia de Datos, este tipo de encuentros brindan una visibilidad internacional para la Institución, apareciendo en el mapa global de la educación en ciencia de datos, junto a universidades de Estados Unidos como Maryland, Virginia y Washington.  “En cada una de las presentaciones hubo un factor común: la ciencia de datos nos permite identificar sesgos, tener criterios para tomar mejores decisiones al momento de ver una imagen o estadística y evitar ser manipulados por informaciones”, expresó.

El simposio se realizó de forma presencial en Barranquilla y en Santa Marta, con actividades de networking. Cada jornada combinó conferencias magistrales, paneles de expertos, talleres prácticos y espacios de socialización de experiencias.

Uno de los conferencistas invitados fue David Weintrop, profesor de la Universidad Maryland, Estados Unidos, quien destacó la oportunidad de intercambiar estos conocimientos y la formación de nuevos profesionales en el análisis de los datos. “Cada vez más las decisiones en el mundo son impulsadas por datos, es importante prepara a los estudiantes en temáticas como estas, eso es visionario formarlos para triunfar en el mundo de hoy”, mencionó.

La comunidad estudiantil participó en la jornada de conferencias y destacó este espacio como una gran oportunidad para la mejora continua de la calidad académica. “Estos espacios nos ayudan mucho a entender a lo que vamos aspirar en un futuro y a que las personas tengan una percepción de nuestra profesión”, indicó Lía Castillo Vásquez, estudiante de primer semestre del Programa Ingeniería en Ciencia de Datos.

Asimismo, se discutieron los retos que enfrentan las instituciones de educación superior frente a la incorporación de la Inteligencia Artificial, especialmente en contextos regionales.

“Agradecemos a la Universidad por dar a conocer esas investigaciones en función de tomar decisiones y que aporten a generar políticas públicas que aporten al contexto actual. Es muy importante seguir formando, incluso antes de entrar a la Universidad, para desarrollar proyectos en ciencia de datos”, Daniela Sierra, directora de programas de Fullbright Colombia.

La Ciencia de Datos o Data Science, se trata de un campo interdisciplinario que integra matemáticas, estadística, programación e inteligencia artificial para transformar datos en información valiosa. Su propósito es facilitar la toma de decisiones y estimular la innovación.

Con estos escenarios de discusión y análisis, la Universidad del Magdalena a través de la creación de su programa en Ingeniería en Ciencia de Datos, ideado desde el plan de gobierno 2024-2028 “UNIMAGDALENA más Incluyente, más Innovadora y más Comprometida” del rector Pablo Vera Salazar, reafirma su compromiso con la internacionalización, la innovación educativa y la incorporación responsable, ética y pedagógicamente fundamentada de la inteligencia artificial en sus procesos académicos, investigativos y de extensión.

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