UNIMAGDALENA promueve el saber científico en el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Publicado el 24/02/2026 03:12 PM por Dirección de Comunicaciones
A través de muestras pedagógicas, conversatorios, reconocimientos y exposición de proyectos, la Alma Mater se unió para conmemorar esta fecha incentivando el ingenio y la innovación en las niñas y mujeres científicas.
Con el propósito de impulsar el conocimiento científico en estudiantes de básica primaria y secundaria del Distrito, la Universidad del Magdalena lideró una agenda académica y pedagógica en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, con el objetivo de inspirar y motivar el estudio desde temprana edad en áreas como la ingeniería, tecnología e investigación.
Bajo el liderazgo de la Facultad de Ingeniería, se desarrollaron actividades en articulación con el IED Laura Vicuña, institución educativa que abrió sus puertas para exaltar el talento, la creatividad y el ingenio de niñas que hoy participan activamente en proyectos del Programa Ingeniería Electrónica con el fin de fortalecer los procesos de formación STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) desde la educación básica y media.
La doctora Viviana Quintero Dallos, decana de la Facultad de Ingeniería, manifestó que esta actividad “buscó enaltecer a estas niñas que desde muy jóvenes muestran el interés por la ciencia y, además, crear vínculos con los colegios para trabajar por la ciudad y la región”.
Durante la jornada, las estudiantes tuvieron la oportunidad de dar a conocer y socializar proyectos tecnológicos concebidos desde el aula, evidenciando el trabajo colaborativo entre las instituciones educativas y demostrando las capacidades de las niñas para crear, investigar y liderar.
“Fue un evento enriquecedor porque expone ese conocimiento que hemos podido adquirir y demuestra el esfuerzo que hemos puesto en los proyectos. Me encanta la programación y quiero ser ingeniera. Gracias por estos reconocimientos que nos inspiran a seguir el camino de la ciencia”, destacó Juliana Hatum Varela, estudiante del grado 11-C del Colegio IED Laura Vicuña.
Como parte de la programación, también se realizó el conversatorio “Voces que Transforman”, un espacio de diálogo liderado por los programas de Ingeniería Pesquera e Ingeniería Marino-Costera, en el que docentes y jóvenes investigadoras de la Universidad compartieron sus trayectorias académicas, retos, aprendizajes y el papel de la educación superior en la construcción de proyectos científicos que impactan en la sociedad.
Wendy Redondo García, estudiante de décimo semestre del Programa de Ingeniería Pesquera y joven investigadora, precisó que “esta jornada demostró que las mujeres si son incluidas en torno al conocimiento científico”.
‘Huellas de Mujeres en la Ciencia’
Las Facultades de Ciencias Básicas y Ciencias de la Educación también se sumaron a esta efemérides. En este 2026, lo hicieron con el evento ‘Huella de mujeres en la ciencia’, en el que participaron estudiantes y docentes de los programas de Biología y las Licenciaturas en Química y en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
La agenda de doble jornada incluyó intercambio de experiencias que permitieron conocer historias de vida y el crecimiento de su vocación; además, un recorrido por diversos stands en los que las futuras profesionales expusieron sus trabajos e investigaciones científicas.
La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas declaró el 11 de febrero como el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la tecnología. En el 2026, esta fecha busca aprovechar las sinergias entre la inteligencia artificial, las ciencias sociales, las STEM y el sistema financiero para construir un futuro inclusivo hacia las mujeres y las niñas.
Estas actividades reafirman el compromiso institucional de UNIMAGDALENA a través del plan de gobierno 2024-2028 “Más Inclusión, más Innovación y más Compromiso” del rector Pablo Vera Salazar, en incentivar el conocimiento científico en jóvenes de la educación básica y media e incluirlos en jornadas académicas que fortalezcan la calidad educativa en el Distrito.
Te interesa:
https://www.unimagdalena.edu.co/presentacionPublicacion/VerNoticia/132794