COMITÉ CURRICULAR FORTALECE LA PROYECCIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN INFANTIL.
Publicado el 07/05/2026 09:39 AM por Licenciatura en Educación Infantíl.
El Comité Curricular de la Licenciatura en Educación Infantil realizó una jornada de trabajo colaborativo orientada a fortalecer la calidad académica y la coherencia pedagógica del programa. Durante el encuentro, docentes y directivas revisaron el horizonte curricular, armonizaron contenidos y definieron estrategias de extensión y proyección social, reafirmando el compromiso con la mejora continua y la formación integral de futuros licenciados.
Comité Curricular lidera jornada de revisión y proyección estratégica del programa de Licenciatura en Educación Infantil.
Santa Marta, 7 de mayo de 2026. Con el firme propósito de fortalecer la calidad académica y la coherencia pedagógica de nuestro plan de estudios, el pasado 6 de mayo se llevó a cabo una enriquecedora jornada de trabajo colaborativo liderada por el Comité Curricular del programa de Licenciatura en Educación Infantil.
El encuentro, que tuvo lugar en las instalaciones de nuestra Alma Mater, contó con la participación plena del cuerpo docente del programa. El objetivo central fue la revisión exhaustiva de los puntos de encuentro y el horizonte curricular, asegurando que los procesos de enseñanza-aprendizaje sigan respondiendo a las necesidades del contexto educativo actual y a los estándares de excelencia institucional.
El liderazgo de este ejercicio estuvo bajo las docentes integrantes del Comité Curricular las profesoras Elizabeth Córdoba, Johanna Reales, Mileidy Salcedo, Natalia Vásquez. Este equipo trabajó de manera articulada con la Dirección y la Coordinación del programa, facilitando una metodología participativa donde cada docente aportó su visión y experiencia desde sus áreas de conocimiento. El diálogo giró en torno a la armonización de contenidos y la consolidación de la identidad formativa de nuestros futuros licenciados.
Hacia la proyección social y la extensión
Más allá de la revisión técnica del currículo, el espacio fue propicio para definir las proyecciones estratégicas del programa. Se discutieron y organizaron diversas iniciativas de extensión, las cuales buscan estrechar el vínculo entre la Universidad y el territorio a través de proyectos de impacto social, educación continua y servicios a la comunidad.
Con estas jornadas de reflexión docente, la Licenciatura en Educación Infantil reafirma su compromiso con la mejora continua, garantizando una formación integral que trasciende el aula de clases y se proyecta hacia la transformación educativa del departamento del Magdalena y la región.