Universidad del Magdalena

La Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad del Magdalena participó en una enriquecedora Clase Espejo junto a la Universidad de Pamplona, en el marco de la Semana Pedagógica 2026. Este espacio permitió el intercambio de experiencias y reflexiones sobre la práctica pedagógica investigativa, fortaleciendo la cooperación académica y el compromiso con la formación integral de futuros docentes para la educación inicial.

Las estudiantes de Práctica Pedagógica Investigativa II de la Universidad del Magdalena realizaron una salida de campo a la IED Sagrado Corazón de Jesús, fortaleciendo sus competencias en educación rural. Durante la jornada desarrollaron espacios de armonización curricular con docentes y actividades pedagógicas con niños y niñas, promoviendo el aprendizaje mediante el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio.

El programa participó en el Foro de Políticas Públicas en Educación: Brechas de Género en Educación, realizado en la Universidad del Norte. Además, se realizaron visitas pedagógicas a los colegios Casa Pingüi y Happy Time, fortaleciendo la formación profesional mediante el conocimiento de modelos educativos y estrategias de atención a la infancia.

La Universidad del Magdalena celebró el Día del Niño con una jornada de integración y recreación dirigida a la comunidad académica infantil. La actividad fue liderada por representantes estudiantiles de la Licenciatura en Educación Infantil y contó con el apoyo de distintas dependencias y programas institucionales. Durante el evento se desarrollaron estaciones lúdicas y pedagógicas enfocadas en el juego, la creatividad y el aprendizaje, promoviendo la formación docente y el trabajo colaborativo.

El 5 de mayo, estudiantes de la Licenciatura en Educación Infantil participaron en un taller sobre Normas APA (7.ª edición), orientado por los docentes Carlos García Yerena y Natalia Vásquez en la Biblioteca de la Universidad del Magdalena. La jornada fortaleció las competencias en redacción académica e investigación, especialmente para quienes desarrollan Práctica Pedagógica Investigativa, promoviendo el rigor científico y la excelencia en la formación docente.

El Comité Curricular de la Licenciatura en Educación Infantil realizó una jornada de trabajo colaborativo orientada a fortalecer la calidad académica y la coherencia pedagógica del programa. Durante el encuentro, docentes y directivas revisaron el horizonte curricular, armonizaron contenidos y definieron estrategias de extensión y proyección social, reafirmando el compromiso con la mejora continua y la formación integral de futuros licenciados.

La Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad del Magdalena fortaleció sus lazos de cooperación académica en Italia mediante la conferencia “Resiliencia familiar en contextos vulnerables”, liderada por la docente Maria Dilia Mieles Barrera. El encuentro, dirigido a estudiantes del programa de Ciencias de la Educación y la Formación, promovió el intercambio de saberes, la movilidad académica y la reflexión sobre estrategias educativas en contextos sociales complejos.

Ocho asociaciones estudiantiles de la Universidad del Magdalena se unieron en el Comedor Mateo para celebrar el Día del Niño con una jornada llena de alegría, juegos y solidaridad. Estudiantes de diferentes programas lideraron actividades lúdicas, donaciones y acompañamiento a decenas de niños y niñas, fortaleciendo el compromiso social y el trabajo articulado entre facultades en favor de la infancia y las comunidades más vulnerables.